师恩 (第1/3页)
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接下来的这门课是数学。
数学葛老师是叶愔在这学校里为数不多喜欢的老师。
哦不，应该是唯一一个喜欢的老师。
只有他真正让叶愔感受到了师恩究竟是一种什么样的存在。
如果让叶愔回到一年前并且对学校有选择权的话，叶愔发誓一定！肯定！绝对！不会再来这个学校！
封闭式学校自成一套规则体系，叶愔觉得她女神说的这话真是很有道理。
在她这个班级体现的尤为明显。
班主任戴老师有着以她的爱徒兼课代表——宫孙雅子为首的一些成绩稍好的学生组成的小团体。戴老师对他们的偏爱不仅体现在评先、评优、评奖，就连日常的待人处事也都有着两副面孔，两套应对模式。
上一秒还笑意盈盈温柔可亲地对人说：“没关系，这次考试你题目的确有点出乎意料，你心态有点不稳，下次不要这么紧张，老师相信你一定能考好的。”
下一秒就可以凶神恶煞地对其他人说：“你的成绩怎么就是提不上去，平时有没有好好上课！知道自己脑子不好就快去勤能补拙，还整天嘻嘻哈哈的，就知道玩！”
双标真的是不要太明显。
叶愔某些瞬间也是很心疼戴老师的。
毕竟，精分也是要体力的。
当然，更重要的是，在占据叶愔内心某处的阴谋论模块的驱使下，她暗戳戳地将这个团体中成员与其他学生的家庭背景做了一下对比，突然t到了某种真相。
嗯趋炎附势见风使舵什么的我就看看不说话，毕竟，老师也是要吃饭的嘛
可以理解，可以理解。
我没有羡慕，没有嫉妒，没有埋怨，别瞎说。
在那之后很长一段时间，叶愔都在努力从领略到世界险恶真相的自嗨模式和某种坚持正义的义愤填膺中解脱出来。
其他老师相对于戴老师来说真的是不遑多让。
不过至少他们没有这么明目张胆地公然暗箱操作，虽然叶愔更倾向于他们就没有什么机会能够明目张胆。
唯一可能还值得夸赞的估计是，在这些人对学生评头论足的诸多标准里，成绩竟然还能算作比较大头的一部分。
这份坚持原则的精神真是难能可贵，可歌可泣。
学生内部的臆想阶层现象更加严重。叶愔真的是无时无刻都在拿大老师“食肉动物，食草动物和熊”的理
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