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二月下旬，校园里的老树绿芽初抽，新学期开始了。
顾怀之开学日当天就有课，上午就去了学校，一路上有不少学生认出她，主动和她打了招呼。
她是系上少数的年轻教师，与学生年龄差距小，相处起来相对少了些距离感。
她有经营社群的习惯，多少知道些大学生间的流行用语和关注话题，偶尔也会看热播的戏剧电影，自然与孩子们有更多共通话题，上起课来活泼生动，加上是女性的缘故，在学生间颇受欢迎，甚至还有学生替她创立了粉丝专页，在网路上分享她上课的过程点滴。
在自己开设的课堂上，她就是整个场域的掌权者，她可以决定课程该用什么模式进行，也可以决定用什么样的方式教学，更能决定要如何与台下的学生互动。
一但握有决定权，她就不再是那个永远对父母唯命是从的顾怀之。
她从来就不是乖巧的那种灵魂，却被迫囚禁在规矩的框架之中，明明读的是法律，谈的是人性尊严、自由无价，她却只能在一小方地里，才得以享受自由二字象徵的畅然。
说来多讽刺。
进了研究室，顾怀之打开电脑，趁着空档泡了杯咖啡，边吃早餐边收信。
法律是随社会脉动不断变化的制度，无论是国际间颁布了新规范或指引准则，或是几个重要大国有修法消息传出，甚至是国内新闻，都可能影响每一位教授正在进行的研究计画、期刊论文，甚至是课程内容。
看完几篇国际新闻，顾怀之抿了口咖啡，转而打开选课系统，查看目前的选课情形。
这学期她一共开设了五堂课，四堂系上的必选修以及一堂外系通识课。其中，星期一下午的少年犯罪与刑事政策属于高年级选修课程，她也特别设定了选修条件，以控管选课人数。
人数过多的大班级，势必只能只能在演讲厅教室上课，囿于人数和课程进度的压力，几乎难以进行互动式教学，若是把班级人数控制在二至三十人左右的中小班规模，对于帮助学生理解及探讨特别刑法会更有帮助。
可惜事与愿违。
纵使特意设下选课限制，选课人数依旧是三十名额满，外加高达六十位的候补名单。
顾怀之看得头都痛了。
下午两点，法学院205教室人群杂沓，教室里四十张课桌椅座无虚席，教室左右两旁的空间也站满了人，排队的人潮更是自前后门蔓延至走廊外。
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