2、是梦吗 (第1/2页)
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黎宣吟又听见了白苏渝这种说话的语气，就像鱼离开水的那种沉闷，让人觉得不舒服，忍不住开口询问：“你今天怎么了？”
白苏渝挑了挑眉毛，答非所问：“快分班了。我们可能会分开吧。到时候你还会记得我吗？”
黎宣吟只是单纯的认为白苏渝不舍得自己，起码自己经常借作业给他抄，毕竟好像只有白苏渝愿意跟自己说话聊天，语气稍微平缓道：“如果你选理科，我们还有希望在一个班，即使不在一个班，你也可以找我帮忙的。”
白苏渝没有听到满意的答案，眼里闪过一丝失落，语气恶劣的说：“我们还是不要分到一个班吧，看到你我整个人都不好了。”说完后又去找其他男生玩闹去了。
黎宣吟不甚在意的继续写习题，只是把白苏渝的行为当作正处于叛逆期的正常表现。
接下来的几天，白苏渝都没有主动找他聊天，没有想到平时那样厚着脸皮的求着要作业的他变得莫名冷漠，黎宣吟起初有点感到不适应，淡然的性格让黎宣吟并没有太在意这些事了。
在结束上午最后一节课时，白苏渝突然冒出一句，用阴阳怪气的语气说：“是不是我不开始主动接近你，你就永远当我是透明的。”
黎宣吟被戳到了心坎，敷衍道：“随便你怎么想。”
白苏渝冷笑：“你就会这个借口。”
黎宣吟无言以对，两人就这么沉默的坐在自己的位置上。
最后，还是白苏渝沉不住气，莫名的叹了一口气，语气超级认真的说：“黎宣吟，期末考试后我有话想单独跟你谈谈，一考完试我会在操场旁的桂花树旁等你，别问为什么，你到时候就知道了，我去饭堂了。”
凳子往后移发出刺耳的声音时黎宣吟才回过神来，白苏渝的身影早就随着渐弱的脚步声离开了，只留下黎宣吟皱起的眉。
虽然白苏渝还会跟黎宣吟聊天，但临近期末，黎宣吟也开始着重于学习，毕竟这是升高三的分水岭，一定要努力，所以彼此之间的交流也慢慢少了，就像熟悉的陌生人般相处。
终于在期末的前一天晚自习，白苏渝手撑着头转过脸看着黎宣吟，手递了张写着‘考试加油’的字条在他的桌面上，黎宣吟拿起笔在纸条上写‘你也是’，漂亮的字让人眼前一亮。
转头递给他时，落入到白苏渝似笑非笑的眼神里，似乎有着一些复杂和纠结的情绪。
黎宣吟稍稍偏离了他的视线，心里有点不好的
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![[总攻]和系统一起浪荡的日子](https://www.thanhle.net/images/63465/ee5799647500b64332d6c1f61970d975.jpg)
